Guia com 50 temáticas de TCC em Educação Ambiental e Ciências Biológicas
- Prof. Bruna
- 28 de set.
- 3 min de leitura
A Educação Ambiental e as Ciências Biológicas são áreas que se complementam na formação de profissionais conscientes sobre a importância da conservação ambiental, sustentabilidade e biodiversidade. Um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) nessas áreas permite explorar desde estratégias educativas até pesquisas científicas em ecologia, biotecnologia e conservação. Este guia traz 50 sugestões de temáticas que podem inspirar estudantes a desenvolver trabalhos relevantes, atuais e aplicáveis à realidade local e global.
50 Temáticas de TCC
Educação Ambiental
Estratégias de educação ambiental em escolas urbanas.
A importância da educação ambiental para o consumo consciente.
Práticas de sustentabilidade em instituições de ensino.
Educação ambiental e preservação de recursos hídricos.
Uso de tecnologias digitais na educação ambiental.
Percepção ambiental de crianças em áreas urbanas.
Projeto pedagógico de hortas escolares como ferramenta ambiental.
Educação ambiental e mobilização comunitária.
Jogos educativos e conscientização ambiental.
Educação ambiental e políticas públicas locais.
Redução do consumo de plástico através da educação ambiental.
Formação de professores para educação ambiental.
Impacto de campanhas educativas sobre separação de resíduos.
Educação ambiental em parques urbanos.
Consciência ambiental em estudantes universitários.
Educação ambiental em bibliotecas e espaços culturais.
Inclusão da educação ambiental no currículo escolar.
Oficinas de reciclagem como ferramenta pedagógica.
Educação ambiental e mudanças climáticas.
Projetos de educação ambiental em comunidades ribeirinhas.
Ciências Biológicas
Conservação de espécies ameaçadas em áreas protegidas.
Impacto da poluição em ecossistemas aquáticos.
Uso de bioindicadores para monitoramento ambiental.
Diversidade de insetos polinizadores em áreas urbanas.
Efeito de espécies invasoras na biodiversidade local.
Biotecnologia aplicada à preservação ambiental.
Monitoramento de aves como indicador de qualidade ambiental.
Recuperação de áreas degradadas com espécies nativas.
Análise da microbiota de solos em florestas e áreas agrícolas.
Plantas medicinais e conservação da biodiversidade.
Biologia da restauração em ecossistemas costeiros.
Genética de populações e conservação de espécies ameaçadas.
Efeito de mudanças climáticas na migração de aves.
Ecologia de anfíbios em áreas de preservação.
Avaliação de fragmentos florestais urbanos.
Efeito de agroquímicos em organismos aquáticos.
Conservação de corais e ecossistemas marinhos.
Fotoprotetores naturais em plantas nativas.
Ecologia de insetos em áreas de conservação ambiental.
Impacto da fragmentação florestal na fauna local.
Monitoramento ambiental usando drones.
Análise de resíduos sólidos e impacto ecológico.
Técnicas de cultivo sustentável em biologia aplicada.
Microalgas como recurso sustentável e ambiental.
Ecologia de rios urbanos e preservação da biodiversidade.
Bioacústica e monitoramento de aves em áreas protegidas.
Estudos de polinização em ecossistemas agrícolas.
Indicadores biológicos de qualidade da água.
Conservação de manguezais e suas funções ecológicas.
Educação ambiental e participação social em unidades de conservação.
FAQ – Perguntas Frequentes
1. Qual a diferença entre Educação Ambiental e Ciências Biológicas no TCC?
Educação Ambiental foca em práticas pedagógicas e conscientização, enquanto Ciências Biológicas aborda investigação científica sobre organismos, ecossistemas e biodiversidade.
2. É possível unir Educação Ambiental e Ciências Biológicas em um único TCC?
Sim! Por exemplo, um estudo sobre a recuperação de áreas degradadas pode incluir pesquisa científica (Ciências Biológicas) e oficinas educativas para a comunidade (Educação Ambiental).
3. Preciso de autorização para trabalhar com espécies ameaçadas?
Sim. Sempre consulte órgãos ambientais competentes, como IBAMA ou secretaria de meio ambiente local.
4. Como escolher a temática ideal?
Leve em consideração seu interesse pessoal, relevância científica ou social, disponibilidade de dados e recursos para execução do projeto.
5. Posso realizar pesquisa de campo em áreas públicas?
Sim, mas é recomendável verificar autorizações, normas de segurança e condutas éticas.
Comentários